强调教学目标的全面性

强调教学目标的全面性。目标对课堂具有引领作用，是一堂课的方向，是判断教学是否有效的直接依据。创设民主、和谐的课堂教学环境，教育学研究也表明，人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象，才会迸发出创造