用实验诠释科学原理：小学科学家探究热胀冷缩现象教案

用实验诠释科学原理：小学科学家探究热胀冷缩现象教案一、教学背景和目标教学背景在小学《科学》的教学过程中，让学生能够理解和掌握热胀冷缩现象及其原理是十分重要的。在教学过程中，需要通过观察现象、实验探究等