幼儿园教育随笔：中大班混班角色游戏的实践

幼儿园教育随笔：中大班混班角色游戏的实践幼儿园教育随笔：中大班混班角色游戏的实践中大班幼儿的生活经验日渐丰富，游戏水平有了较大提升，游戏中有较强的角色意识和归属感，游戏情节开始丰富，游戏愿望更加强烈。