班主任和学生之间的情感交流 班主任工作论文(八年级)

班主任和学生之间的情感交流 班主任工作论文(八年级)班主任是一个班级的灵魂，其管理过程就是与学生之间相互联系的过程，也是情感交流的过程。如何让每位学生积极主动参与班级工作，配合班主任的工作，以达到教育

班主任和学生之间的情感交流班主任工作 论文(八年级) 班主任是一个班级的灵魂，其管理过程就是与学生之间相互 联系的过程，也是情感交流的过程。如何让每位学生积极主 动参与班级工作，配合班主任的工作，以达到教育的目的呢? 以下是我的点滴心得： 一、“爱”字当头，关心学生 没有水就没有鱼，没有情感，没有爱，也就没有教育。教师 的整个教育过程始终贯穿着爱的教育，教育对学生的成功与 否，在很大的程度上，取决于教师对学生是否有真挚的爱心。 刚参加工作，就担任了初一班主任。于是，我紧揣着自己的 格言“用威严的面孔吓住他们，别给他们笑脸”，就走马上 任了。但通过几件事情之后，我逐步意识到，教师除了上课 跟学生见面之外，大多数学生没有、也不愿意跟教师说说心 里话，心与心之间还没有沟通。迫于生活的压力，家长们都 在为生活奔波，所以对孩子的关爱就少一些，特别是那些父 母离异的孩子们，单亲家庭的孩子就更缺少父母的爱抚，这