2023四年级数学上册6除数是两位数的除法2笔算除法练习课第4课时导学案新人教版

练习课学习目标1.巩固除数不接近整十数的试商方法。2.灵活试商的技巧，提高试商的速度。3.通过解决实际问题进一步培养学生的数感，养成良好的学习习惯。学习重点掌握除数不接近整十数的试商方法。学习准备教具

练习课 1.巩固除数不接近整十数的试商方法。 学习目 2.灵活试商的技巧，提高试商的速度。 标 3.通过解决实际问题进一步培养学生的数感，养成良好的学习习惯。 学习重 掌握除数不接近整十数的试商方法。 点 学习准 教具准备：PPT课件学具准备：计算器 备 教学环 导案 达标检测 节 课件出示教材第82页练 知识点： 习十五第2题。 除数不 很快说出下面各题商几。 很快说出下面各题应该 分析：用把接近几十五的除数看作几十 接近整 130÷26108÷24 商几。 五来试商的方法进行试商。 十数的 230÷25250÷26 答案：47996977 试商方 答案:5499 法。 布置作 完成教材第82页第1，3，5题。 业 1.说一说本节课学生的 教学过程中老师的疑问： 学习情况。 1.自评本节课的收获。 课堂小 2.谈谈在解决实际问题 2.自由谈一谈。 结 中有哪些需要注意或不 太熟练的地方。 除数是两位数的除法中，当除数不接近整十数时，如14、15、16、24、25、26等，如果用“四舍五入” 教学反 的方法把除数看作整十数来试商，往往需要多次调商，这就需要根据具体情况采用不同的方法来试商。本课 思 的重点是学生学会把接近15、25的除数看作15、25去试商。难点是采用灵活试商的方法进行计算。在教学 中，学生在尝试计算时，对这种不接近整十数的除数也用“四舍五入”法把它看作整十数进行计算，结果很 1