语文四年级下册学情分析学期教学目标精编

本班学生学习语文兴趣一般,习惯也不理想。上课举手发言不积极,课堂气氛不活跃。语文作业错误率较高,就是读拼音写词语也经常写错,不认真审题,不耐心思考。但能认真阅读配套《同步阅读》和适合他们的课外书,生活