一年级语文上册 识字（二）9 日 月 明教案 新人教版-新人教版小学一年级上册语文教案

9　日　月　明本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点，帮助学生了解会意字的构字规律。培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。小学生的形象感知较强，虽然是第一次接触会意字，学生还是能体会这几

9日月明 本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点，帮助学生了解会意字的构字 规律。培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。 小学生的形象感知较强，虽然是第一次接触会意字，学生还是能体会这几个字的演变过 程。低年级的语文教学要力求做到入情入境，牢牢抓住学生的年龄特征，调动其学习的积极 性。 在实际教学中，通过看图、游戏等一系列识字活动，让学生在轻松、自然的状态下进入 情境，进入课文，去发现构字规律，掌握汉字结构，从而感悟汉字文化，积累语言文字。 【知识与技能】 1．在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“明月”“力气”等8个 词语，会写本课生字“木”“林”“土”“力”“心”，认识1个偏旁。 2．正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。 【过程与方法】 通过小组合作学习和多种朗读方式，调动团队合作的意识，提高识字效率。 【情感、态度与价值观】 让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字的 热情。 重点 识字写字。 难点 了解会意字构字特点，培养学生初步的认字能力。