说教材心得体会范文

说教材心得体会范文 今天我参加了县研说教材比赛。第一次听到“研说教材”这个词，当时感觉这是个非常大的词，好象是编写教材的人研究的范畴，跟我们普通教师离得太远，让我们研说是不是有点“小材大用”?寒假期间

说教材心得体会范文 今天我参加了县研说教材比赛。第一次听到“研说教材”这个词， 当时感觉这是个非常大的词，好象是编写教材的人研究的范畴，跟 我们普通教师离得太远，让我们研说是不是有点“小材大用”?寒假 期间，我们每个老师布置的作业就是针对所教学科，进行一册教材 或一个单元，一个主题知识的教材研说，并配合幻灯片知识树加以 演示说明。原来一至六年级各科之间的知识存在着这么微妙的关 系，原来这几年教材改革得已经与我上学时候的知识全然不同了。 语文不再停留在课本，不再围绕着鲁迅和古诗转了，我们可以借助 网络了解更丰富更新鲜的信息。数学可以在实践活动中体会更多的 乐趣，解决生活中的实际问题…… 不经自己大脑思考的东西永远不会了解，更谈不上研究。于是，在 我今天参加县举行的“青年教师研说教材竞赛”活动时，我没有再 敷衍了事。更让我欣慰的是，我还发现了这套教材在本册书中首次 出现的几个内容，需要教师特别注意。在制作幻灯片的过程中，我 渐渐对如何驾驭教材，如何在课堂上应用、教授这些知识有了自己 的理解和想法，并由此提出了较为浅薄的教学建议，到最后竟有跃 跃欲试的冲动。缺点只有在于人比拟的时候才会发现。在比赛的时 候我是第10个说的，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反 思，我一定会使自己进步更快。 总之，本次研说活动只是一个起步，一个引领教师成长的方向标。 在今后漫长的教育教学之路上，“钻研教材”必将陪伴我们一路同 行。 根据博山区教体局在全区开展中小学教师说教材达标活动要求，我 们万杰朝阳学校开展了说教材活动，出台了说教材活动实施方案。