幼儿园中班音乐说课稿

幼儿园中班音乐说课稿幼儿园中班音乐说课稿 篇11。初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。小朋友，有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢，你们知道是哪个朋友吗？出示毛巾：你们看是谁

幼儿园中班音乐说课稿 幼儿园中班音乐说课稿篇1 1。初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。 小朋友，有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢，你们知道是 哪个朋友吗？ 出示毛巾：你们看是谁呀？小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀？ 做了什么呢？它都洗了你哪些地方呀？（洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……）小 毛巾洗到的这些地方叫什么呀？（五官） 小毛巾帮你洗了这么多地方啊！小毛巾的本领真大！今天，小毛巾还给小朋友 们带来了一首歌，你们想听吗？ 1。教师念二遍歌曲后提问：刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么 呀？ 2。你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢？（这里没有音乐空两下的地方 叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。） 3。教师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。 1。小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢？这首儿歌不但可以 念，而且还可以唱了，我们一起来学习唱《小毛巾》的歌吧！ 2。幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五 官。（提醒幼儿用好听的声音唱）