沪教版数学四年级上册《分数墙》教学反思

沪教版数学四年级上册《分数墙》教学反思　　在学习分数墙之前，学生已初步掌握了分数（同分母或同分子）大小比较的方法以及同分母分数加减的计算方法，对小学生而言，直观具体的模型对于学生进行理解和记忆都有很大