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德育先进模范中学校申请汇报材料　　德育是教育的灵魂和核心。　　学校德育对学生人生观、价值观、世界观的形成具有举足轻重的作用。　　多年来，我们紧紧围绕党的教育方针、德育目标，加强德育管理，在德育内容

德育先进模范中学校申请汇报材料 德育是教育的灵魂和核心。 学校德育对学生人生观、价值观、世界观的形成具有举足轻重的作用。 多年来，我们紧紧围绕党的教育方针、德育目标，加强德育管理，在德育内 容、方法上努力探索、积极实践，取得了可喜的成绩。 在2024年我们学校先后获得河南省文明学校、郑州市未成年人思想品德先 进单位等荣誉称号。 我们的具体做法是以信心教育为主线，坚持狠抓学生的日常行为规范不放松， 大力开展书香校园活动，加强师生心理调适工作，通过班级文化、教师文化和课 堂文化的建设，促进学校德育工作的全面发展。 一、坚持过程管理，狠抓学生日常行为规范不放松学生的日常行为规范是学 校教育教学工作的基础性工作，是学生养成良好习惯有效手段。 多年来，我校一直非常重视学生的习惯养成工作，坚持过程管理，狠抓日常 行为规范不放松。 1根据我校学生的实际情况，依据《中学生守则》和《中学生行为规范》的 有关规定，制定了符合我校学生实际情况，适应我校教育教学需要的《郑州十二 中学生日常行为规范》，对学生在校期间的生活、学习和活动作出了明确、具体 和详细的要求。 2通过新生军训、集会、干部培训、后进生培训班、校园法制考试等途径广 泛地宣传、学习《郑州第十二中学学生日常行为规范》的要求，使学生明白自己 应有的行为规范和要求。 3在平时的管理中，不管是学生在寝室的就寝纪律、内务卫生，还是学生在 课堂上的学习和活动，坚持严格按照《郑州十二中学生日常行为规范》要求学生 的行为。 4对学生实行积分制度管理，对于学生在平时生活、学习、活动中的各种表 现按照《郑州十二中学生日常行为规范》的规定，给予一定的分值，开具由行为 人签名的单据违纪处理单，活动积分单，作为奖惩和对学生进行综合素质评价的 依据，将平时学生的表现与终结评价相结合。 5结合新课改，严格按照综合素质评价工作的要求，根据平时对学生表现的