数学教案－1和2的认识

数学教案－1和2的认识　数学教案－1和2的认识　教学目标　 1.使学生正确地数出数量是1和2的物体的个数，会读、写数字1和2.　 2.掌握1和2的顺序以及2的组成，认识“＞”.　 3.通

数学教案－1和2的认识 数学教案－1和2的认识 教学目标1.使学生正确地数出数量是1和2的物 体的个数，会读、写数字1和2.2.掌握1和2的顺序以 及2的组成，认识“＞”.3.通过观察主题图，培养学 生的观察能力，教育他们从小要爱学习，做事要认真.教 学重点理解1和2的含义，掌握2的组成.教学难 点正确书写1和2.教学过程一、谈话导入 ：师：同学们，今天老师给你们带来了一幅熟悉的图 画，你们想不想看？下面就请你们看大屏幕.二、教学 1的认识1.观察主题图出示图片“1的主题图”. 问：图上画的是什么？师：你看，这个同学写字多认 真呀!请你数一数，图中数量是1的都有什么？ 生：有1张桌子、1把椅子、1个小朋友、1个铅笔盒、1个 作业本.师：图上的桌子、椅子、人、铅笔盒、作业本 的数量都是1，他们都可以用“1”来表示，这就是数字“1”. 出示数字卡片“1”（印刷体的）.2.理解1的含义出 示图片“小鹿图”.问：这是几只小鹿？用数字几来表 示？师：请你举起一根小棒.问：谁来拨出一颗珠 子？你能说出教室里什么物体的数量是1吗？学生举 例.3.指导写“1”师：刚才我们认识了“1”，同 学们会数、会认了，那么“1”怎么写呢？下面请同学们看