地理：13《地球的运动》三个课时学案

第三节 地球的运动教案（第一课时） 一、课标解析 认识地球运动的规律；掌握地球运动产生的地理现象。二、主干知识点的梳理（一）地球运动的一般特点 地轴：地轴的空间位置基本上是

第三节地球的运动 教案 （第一课时） 一、课标解析 认识地球运动的规律；掌握地球运动产生的地理现象。 二、主干知识点的梳理 （一）地球运动的一般特点 地轴：地轴的空间位置基本上是的，其北端始终指向附近。 从北极上空看，呈方向旋转。 方向：自向 从南极上空看，呈方向旋转。 1．自转恒星日：真正的周期，地球自转，用时。 周期： 太阳日：昼夜更替的周期，地球自转，用时。 角速度：极点为，其他各处相同，即。 速度： 线速度：自向减小（赤道处最大）。 方向：自向，从北极上空看呈；从南极上空看呈。 周期：一个年，日时分秒。 形状：近似正圆的。 2．公转轨道：近日点：初。 远日点：初。 角速度：平均：，点较快，点较慢。 速度： 线速度：平均：，点较快，点较慢。 （二）地球自转与公转的关系 1．地球运动是与的叠加。 2．黄赤交角：指平面与平面的交角，目前是。 3．影响：使太阳直射点在之间往返运动，并使地面获得太阳的辐射能量 因时因地而变化。 三、典题解析 1．在下图中表示太阳日的是（） A．aB．bC．a+bD．a-b 解析：时间与我们生活可以说是息息相关的，该题立意考查 考生对每一天长短的确立的理解程度。就能力考核来说，则 也可以说是看看考生对从图表中获取相关信息的能力的强弱。 题目中隐含着的一个知识点是：地球自转的方向和公转 的方向是一致的。即，从空中看地球，如果其公转方向是逆 时针的（如该图所示），那么地球的自转方向也一定是逆时 针。有了这个基础常识，读图即可以明白，太阳日比恒星日长。