十年后的礼物教学设计

十年后的礼物教学设计十年后的礼物教学设计　【教学目标】　1能借助拼音、工具书等读准字音,进一步扩大自己的识字量。理解课文主要内容。　2 了解插叙；能根据课文内容展开想像。　3 能有感

十年后的礼物教学设计 十年后的礼物教学设计 【教学目标】 1能借助拼音、工具书等读准字音,进一步扩大自己的识 字量。理解课文主要内容。 2了解插叙；能根据课文内容展开想像。 3能有感情地朗读课文，从而读懂课文内容，知道大音 乐家以奇妙的方式，信守了十年前的诺言，给他人送去了比 任何东西都珍贵的礼物，体会人与人之间的真挚情感。从而 感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高 品质，使学生从中受到启示：诚信乃为人之本。 【教学重难点】 1.重点：阅读了解文章的主要内容和叙事手段，体会心 理描写的作用，感受达格妮心理的变化，感悟礼物的珍贵。