教科版四年级下册科学教案 一天的食物 3

（教科版）四年级科学下册教案第三单元食物1. 一天的食物【教学目标】1.初步了解我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康；食物可以分成不同的类别。2.学会使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式

（教科版）四年级科学下册教案 第三单元食物 1. 一天的食物 【教学目标】 1. 初步了解我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康；食物可以分成不同的类别。 2. 学会使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述； 通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。 3.“” 在对食物的分类活动中细致地进行思考、筛分，将区分难度大的混合类食物拆分 为多个食物种类。 4. 在独立思考的基础上，积极参与集体的研究讨论活动，并表述自己的想法。 【教学重点】 通过记录一天的食物，发现问题和规律。 【教学难点】 会给多种的食物进行分类。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、引入 “” 俗话说：民以食为天，食物对于我们人的生长发育来说十分需要。米饭、馒头、苹 …… 果、西瓜、土豆、牛奶、鸡肉这些都是我们常吃的食物。我们的各项生命活动都与 食物有关，可是我们真的了解食物吗？从这个单元我们将集中研究食物，了解食物与我 “” 们健康之间的关系。让我们从调查一天的食物来开始对食物的研究吧！ Ppt1(): 课件出示课题或板书课题一天的食物 二、探究过程 1. 记录一天中吃的食物。 师：以昨天为例：我们都吃些什么？ 学生汇报。 师：（组织讨论活动）这么多食物我们该怎么来记录呢？ …… 师：（组织讨论记录的一些方法）如按餐别进行记录；按荤素记录等 “” 师：（组织讨论记录过程中要注意的问题）如炒三丝算几种食物？零食是否要记录？ 喝过的水要不要记录等； 学生小组活动：要求学生对一天的食物按餐别进行记录。 Ppt2: 温馨提示：注意：把一天中吃的每种食物名称都写在活动练习册上。重复吃的食物 要分多次记录。 小组汇报，师记录（或统计表）。 Ppt3: 学生汇报情况记录