人教版小学四年级语文期末质量分析报告

人教版小学四年级语文期末质量分析报告　　一、对试题的总体评价　　本次试题能依“标”、扣“本”、着“源”、重“能”，力求体现《课标》要求，根据年段目标，遵循由易到难，由课内到课外的原则，力求大部分学生