校园里普通话的推广与应用

校园里普通话的推广与应用摘要：普通话是我国通用的语言，国家在校园推广和使用普通话是学校素质教育的一项重要内容。在校园推广普通话工作虽然取得了不少成成绩,但效果还不十分理想。这里我们以高等校园为例，普通

校园里普通话的推广与应用 摘要：普通话是我国通用的语言，国家在校园推广和使用普通话是学校素质 , 教育的一项重要内容。在校园推广普通话工作虽然取得了不少成成绩但效果还 不十分理想。这里我们以高等校园为例，普通话的推广和使用，必须首先解决认 识问题，是要加大宣传力度，要充分认识推广普通话的重要性，为提高教育教学 质量，必须正确处理好各种方言和普通话的关系，要通过课外活动加强教师和学 生的普通话训练。此外，还要从制度上、措施上保证普通话的推广工作顺利进行。 关键词：素质教育推广普通话效果 一、普通话概述 StandardChinese 普通话即现代标准汉语（），又称国语、华语。其称呼与定 义因地而异，但均以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白 话文作品为语法规范，是通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通 语言，并作为官方、教学、媒体等标准语。普通话是中华人民共和国的官方语言， 是新加坡共和国四种官方语言之一，也是联合国六种官方工作语言之一。 语言是最重要的信息载体和交际工具，民族共同语的普及是国家统一、民族 团结、社会进步的重要基础。校园推广普通话，是一项长期而又艰巨的工作，不 仅是因为高等院校的学生生源问题，还有其他方面的因素。因此，要搞好这项工 作，除了做好宜传鼓动，培养训练，观摩比赛等外在工作外，还应该扫除人的心 “” 理障碍，激发内在动力，这样，才能使双推工作顺利而又迅速地发展。 二、影响校园里普通话推广与应用的障碍 （一）方言干扰 2001 从江西财大、南昌航院、华东交大等省部共建学校年的招生的学生来 40% 看，省内生源的学生占了超过学生总数的；同年，江西师大、南昌大学等省 90% 属院校省内生源占了超过学生总数的；宜春学院、井冈山师院和上饶师院等 100%60% 省市共建院校的省内生源为，其中本市的生源超过；景德镇高专、萍 100%80% 乡高专、新余高专等市属院校省内生源也是，其中本市生源也超过。 ,,“”, 在大学校园中学生来自不同的地方自然操不同的方音。如果在交谈中觅到乡音