五年级数学《方程的意义》教学反思_8

五年级数学《方程的意义》教学反思　作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的五年级数学《方程的意义》教学反思，欢迎大家

五年级数学《方程的意义》教学反思 作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，通过教学 反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？ 以下是小编为大家整理的五年级数学《方程的意义》教学反 思，欢迎大家分享。 五年级数学《方程的意义》教学反思1 《方程的意义》是一节数学概念课，是在学生熟悉了常 见的数量关系，能够用字母表示数的基础上教学，但理解起 来有一定的难度。下面就结合我所执教的《方程的意义》这 节课,谈谈在教学中的做法和看法。 回顾教学过程，我认为有如下几个特点。 一、复习导入，激趣揭题 该环节主要复习与新知识有间接联系的旧知识，为学习 新知识铺垫搭桥，以旧引新，方程是表达实际问题数量关系 的一种数学模型，是在学生熟悉了常见的数量关系，能够用 字母表示数的基础上教学的，因此开课伊始我结合与学生有