学龄前音乐教育的整体建构研究——以华中师范大学幼儿园为例

学龄前音乐教育的整体建构研究——以华中师范大学幼儿园为例学龄前音乐教育的整体建构研究——以华中师范大学幼儿园为例摘要音乐教育在学龄前的幼儿教育中扮演着重要的角色。本研究以华中师范大学幼儿园为例，通过调