新课标下初中数学应用题的教学反思

新课标下初中数学应用题教学反思　　为了提高学生应用意识，帮助学生克服解决应用问题心理障碍，掌握解决实际问题方法，更好地突破解应用题这一难点，在多年教学实践中，本人根据农村初中实际，运用建构主义学习理论