构建“双师型”教师的实践与探索

构建“双师型”教师实践与剖析　　二十一世纪是我国实施科技兴国战略、实现小康社会关键时期。职业教育以其自身特点，担负着培养专门人才、进行知识创新与技术创新重要使命。而职业教育发展水平，在很大程度上取决于