三年级信息技术上册教学工作总结3500字

三年级信息技术上册教学工作总结 (3500字)三年级信息技术上册教学工作总结本学期，信息技术课程根据《中小学计算机课程指导纲要》的要求，在小学阶段应使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般

三年级信息技术上册教学工作总结字 (3500) 三年级信息技术上册教学 工作总结 本学期，信息技术课程根据《中小学计算机课程指导纲要》的要求，在小学阶段应使学生 了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般使用方法，这是本学科的基本教学要 求，也是对学生基本能力的要求。具体讲也就是：、计算机基础常识和简单操作；、操 12 作系统简单操作与使用；、汉字输入及文字处理。学生具备了这个基础，就能获得计算 3 机学科方面良好的主体结构，为将来的发展提供广阔的空间，但在教学实践中，又要注意 把握学生的心理特点，用不同的教学方式和手段去帮助学生达到目的，现将本学期的信息 技术课教学 总结 如下： （一）以玩促学 “” 小学 生对玩特别感兴趣，而计算机正具有能玩的特点。根据这一特点，选好入切点， “”“” 让他们在玩中接触电脑，感知电脑，即让他们在玩中学，学中玩。通过这样 “”“”“” 就可以把计算机新课的教学寓教于乐之中，激发学生的学习兴趣，让学生在浓厚的兴趣中 学习新知识，掌握新技能。在《指法》这节课中，一开始讲解手指的摆放要求和指法要点 是非常枯燥的，学生不但学的很累，而且很不愿学，更不用说要求他们背诵键盘上的 26 个字母键。所以，在通过软件游戏进行教学中，学生们一边击键一边念字母，这 “CAI” 样可以使学生兴致盎然，个个跃跃欲试。从而，学生在玩软件游戏中学到练习指 “CAI” 法的要点。 （二）以练促学 “” 练习是课堂教学中不可缺少的组成部分，有效的练习，不仅巩固知识，形成技能，而且能 启发思维、培养能力。许多电脑知识是在反复、大量的使用练习中才能熟悉、体会、掌握 的。如在学习汉字输入时，设计这样的练习，让学生输入自己写的一段话，这样比输入书 本上的一段话兴趣更浓，既调动了学生学习汉字输入的兴趣，又能让学生实际应用汉 “” 字输入法及灵活处理实践中的细节问题，使学生在乐学、趣学中提高操作技能。 （三）以帮促学 “” 所教的