2022初一年级数学教学参考计划

初一年级数学教学参考计划　　初一年级数学教学计划1　　一、学生情况分析　　本期担任七年级数学,该班共有学生46人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,

初一年级数学教学参考计划 初一年级数学教学计划 1 一、学生情况分析 本期担任七年级数学该班共有学生人。七年级学生往往对课程增多、课 ,46 堂学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要注重听法的指 ,,,, 导。学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差。七年级学 ,,,, 生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄、呆滞不利于后继学习要注重对学 ,,, 生进展思法指导。学生在解题时在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的征询 , 题要注重对学生进展写法指导。学生是否掌握良好的经历方法与其学业成绩的好 , 坏相关七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段识记知识时机械经历的成份 ,, 较多理解经历的成份较少这就不能适应七年级教学的新要求要注重对学生进展 ,,, 记法指导。 二、教材及课标分析 第一章有理数 通过实际例子感受引入负数的必要性会用正负数表示实际征询题中的数 1.,. 量 . 理解有理数的意义能用数轴上的点表示有理数借助数轴理解相反数和绝 2.,. 对值的意义会求有理数的相反数与绝对值绝对值符号内不含字母会比较有理 ,(), 数的大小通过上述内容的学习体会从数与形两方面考虑征询题的方法 .,. 掌握有理数的加、减、乘、除运算理解有理数的运算律并能运用运算律 3.,, 简化运算能运用有理数的运算处理简单的征询题 .. 理解乘方的意义会进展乘方的运算及简单的混合运算以三步为主通过 4.,(). 实例进一步感受大数并能用科学记数法表示理解近似数与有效数字的概念 ,.. 第二章一元一次方程 经历把实际征询题抽象为数学方程的过程体会方程是刻画现实世界的一 1."", 种有效的数学模型理解一元一次方程及其相关概念认识从算式到方程是数学的 ,,