学生分层辅导记录Word

学生分层辅导记录 　　学生分层辅导记录 一、情景分析 该生是三年级的学生，在我校已经学习近三年，该生由于语文基础不好，上课进取性不高，并且该生自制本领较差，课上常常睡觉、说话、看课