小学一年级语文《蘑菇该奖给谁》教案

小学一年级语文《蘑菇该奖给谁》教课设计《新课程标准》提出：阅读是学生的个性化行为，不该以教师的剖析来取代学生的阅读实践。 应让学生在主动踊跃的思想和感情活动中，加深理解和体验，有所感悟和思虑，遇到感情