Unit7Topic3Icookedthemostsuccessfully.SectionA-教案--人教版八年级英语下册

Section A教学设计听说课学习目标 _.能读会说新单词和短语:menu, bill, corn, salad, beer, order, change, have the bill, soft

Section A教学设计 听说课学习目标 _ 1 能读会说新单词和短语: .menu, bill, corn, salad, beer, order, change, have the bill, soft drink 2 能熟读理解以下句型并运用他们进行交谈： . （1） A: May Itake your order? B: Sure. We'd like Beijing Roast Duck. A: Anything else? B: Td like acup of tea. （2） B:May Ihave the bill, please? 9 A: Let me see. Its ¥60.50. B: Here you are. A: Here's your change. Thanks fbr coming. 能积极思考，大胆开口。能利用读音规则拼读记忆单词。能 够利用 3.4. 小组合作完成学习任务。 学习重难点 如何进行点餐结账。 学习策略 1 在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。在接近真实情 境 .2. 中运用语言。 教学手段 多媒体课件/图片、《舌尖上的中国》音乐和视频 教学过程 Step 1 2 .Greet with the students ready for learning. 3 .音乐导入营造课堂气氛，将学生的注意力聚焦在课堂。听完音乐让 学生猜 what music is it? What is it about? 4 .播放视频让学生知道本节课所要学的内容是什么？由视频引入本 课新词。.教读本课新单词（图片展示） 4PPT 5 .给学生几分钟时间当堂记单词，并创设一个“打地鼠”活动来检测 学生对单词掌握程度。 Step 2 1 .利用上个话题内容为美食节准备美 （Kangkang\Jane\Maria\Michael 食）导入让学生打开思路复习和食物有关的单词，为下面听 力 la,1b 扫除障碍，从而降低听力难度。 2 .完成全班核对答案。 1b, 3 .学习如何点餐，小组合作练习如何点餐，从而达到运用目标语言并 展示自我的目的。