2021年教学反思董薇薇《走进FLASH》

教学反思董薇薇《走进Flash》 教学反思（董薇薇）《走进Flash》 教学反思 1.转换到学生立场，思考学的方式 本课的性质是软件起始课，其实不仅是单纯软件的操作技能，更牵扯到复杂和抽象的概念，只有