青岛版一年级下册求相同加数的和教学设计

求相同加数的和教学目标：1、结合详细情境,学生经验几个相同的数相加的计算的学习过程,对 后面学习乘法的相识打好基础。2、让学生体会生活中有相同加数相加的问题,并充分感受到加法的局 限性。3、使学生在从