数学计划总结之函数教学反思

数学计划总结之函数教学反思 　　函数教学是初中数学中的重要部分，也是中考中的热点问题，更是学生感觉有难度的部分，因此，学好函数，关乎学生对数学的兴趣和爱好，我在教学中更加重视函数教学，我的做法如下：　

数学计划总结之函数教学反思 函数教学是初中数学中的重要部分，也是中考中的热点问题， 更是学生感觉有难度的部分，因此，学好函数，关乎学生对数学的兴趣 和爱好，我在教学中更加重视函数教学，我的做法如下： 1、培养学生数形结合思想，提高学生作图能力。 无论是一次函数，还是反比例函数及二次函数的教学，都离不 开画函数图象和理解图象，因此一定要养成让学生观察图象分析问题的 能力，只有让学生不断地利用图象，才能更好的培养学生的数形结合思 想，从而让学生体会到借助图象的简洁性，并降低函数的难度。 2、养成良好的审题习惯，培养学生严密的思维能力。 在教学中，要不断地要求学生用标记法认真审题，学会注意题 中的关键字词，例如函数自变量的要求、字母的取值范围等，学会作标 记，在解题中不断提醒自己，防止漏解丢解，从而培养学生严密的思维 能力。 3、带领学生总结解题技巧，培养学生函数思想。 对学生来说，函数是有难度的，就是因为函数这一部分的解题 技巧灵活多样，作为一名教师，应带领学生学会分析问题解决问题，不 同的题有不同的方法，在函数部分中，常见的数学方法有直接推理法、 画图法、排除法、分类讨论法、字母系数吻合法、最值法、特殊值法、