生活中的线和绳中班社会活动教案

生活中的线和绳中班社会活动教案生活中的线和绳中班社会活动教案 篇1教师：今天，请小朋友听一个故事，听听看看故事里讲了什么。教师播放ppt课件。听完故事后，教师提问：“故事里讲了什么？都有什么是长长的？

生活中的线和绳中班社会活动教案 生活中的线和绳中班社会活动教案 篇1 教师：今天，请小朋友听一个故事，听听看看故事里讲了什么。教师播放ppt 课件。 听完故事后，教师提问：“故事里讲了什么？都有什么是长长的？”教师一边 播放课件一边引导幼儿观看并说出各种线（电话线、马路标线、毛线、阳光线） 教师引导幼儿观察自己身上和同伴身上哪里有线和绳，如：衣服上的线、鞋上 的绳、女孩系在头发上的松紧绳等。 引导幼儿观察、寻找活动室里有哪些线和绳，如：电线、运动时用的跳绳，玩 具上的绳等。 引导幼儿根据以往的经验说说自己还在哪里见过什么样的线和绳，如铁丝线、 包装用的绳等。 教师将幼儿收集的各种线和绳进行展示，并带领幼儿参观 让幼儿拉一拉，拽一拽，看看哪种最容易断，哪种最强韧。 启发幼儿拓展思维，想想还有哪些线，如：看得见的线有网线，乐器上的弦， 彩虹等，看不见的线有x射线，红外线等。 在本活动中，我将故事制作成课件的形式，吸引了幼儿的注意力，引起了幼儿 的兴趣，使幼儿初步了解了长长的线，并通过交流、探讨、观察，参观等一系列的 环节加深了幼儿对各种绳的认识和了解。在参观环节中，我引导的不到位，使整个