基于新课改的高中数学作业教学

基于新课改的高中数学作业教学摘要：传统的高中数学作业，以教材为中心，以高考为参照，由教 师按习题的难度组织起来布置给学生，组成一个基础型、提高型、竞赛型 的训练链，通过机械重复来加强记忆、巩固课堂教学

基于新课改的高中数学作业教学 摘要：传统的高中数学作业，以教材为中心，以高考为参照，由教师按 习题的难度组织起来布置给学生，组成一个基础型、提高型、竞赛型的训练链， 通过机械重复来加强记忆、巩固课堂教学的知识点。这种作业观将作业视为强 化课堂教学的一个途径或工具，追求的是作业终结性的实效。那么如何以新课 程标准为依据，设计新型的数学作业呢？本文就在新课程理念的指导下，对高 中数学作业改革谈一点粗浅的认识。 关键词：新课程；数学作业；开放性 中图分类号：文献标识码：文章编号： G633. 6B1672-1578 (2014) 05-0142-01 基础教育课程改革正在推动教学改革的深化，传统的作业观已不适应新课 程实施的要求，必须进行深刻的重大改革。而作业的改革如果仍是仅站在传统 的教学理论视野，将很难找到有意义的突破口和生长点。《数学课程标准》指 出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。有效的数 学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学 生数学学习的重要方式。 1. 开放性作业的原则要求 "" 泰戈尔说过：不能把河水限制在一些规定好的河道里。对于高中数学作 业来说，应该摒弃以往的题海模式，实现作业开放化。开放性作业应有以下几 : 个特点