部编版五年级下册理解句子的含义(带答案)
理解句子含义一、课前热身1、检查上次课作业,听写字词语2、知识回顾:找出词语中的错别字用横线画出来并改正过来.多资多彩( )清香鸟鸟( )突如奇来( ) 不加思索( )不故
理解句子含义 一、课前热身 1、检查上次课作业,听写字词语 2、知识回顾: 找出词语中的错别字用横线画出来并改正过来. 多资多彩()清香鸟鸟()突如奇来()不加思索() 不故一切()徐徐如生()热泪盈筐()与世长词() 奇眶而出()改天唤地()傲然廷立()怦然一振() 极目远跳()瞟肥体壮()辽阔无垠()攸然自得() 脉脉无言()芽包初放()此起笔落()雄心状志() 胆大忘为()全神惯注()仪态瑞庄()清撒见低() 一丝不句()容为一体()疑箬不解()驱寒取媛() 气疾败坏()挽弓搭剪()笑啄颜开()无恶不作() 思将仇报()下流无齿() 二、内容讲解 理解句子含义的方法 (一)掌握句子类型 可能 所谓重要的句子,是就其在文章中的地位和作用相比较而言的。它们之所以重要, 是点明主旨的中心句,可能是结构上的总起句、总结句和重要的过渡句,也可能是修辞、表 达上有特色的句子。 掌握了句子类型,就能帮助我们领会句子所表达的感情。 例:《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中:“‘精彩极了’和‘糟糕透了’……它 们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”只 要我们学会去除修辞手法,就能还原句子本意。在这句话中,作者使用了比喻的修辞手法, 将严父慈母两种不同风格但却同样深沉的爱比作“两股风”,将自己生活、成长的过程比喻 成“小船”,还原了这两点,我们就可以明白这句话的意思是:父亲和母亲总是给“我”不 同的评价,这两种不同风格的爱一直陪伴着“我”成长,我总是谨慎地把握住这两种爱,使 自己不断前进。 (二)抓住重点词语 理解句子的含义是阅读的基础,准确地领悟重点词语在一句话中的含义,可以帮助我们

