幼儿园大班语言活动教案《敲碎玻璃》含反思

幼儿园大班语言活动教案《敲碎玻璃》含反思《大班语言活动教案《敲碎玻璃》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：在日常活动中，有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见

幼儿园大班语言活动教案《敲碎玻璃》含反思 《大班语言活动教案《敲碎玻璃》含反思》这是优秀的大班语言 教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计思路：在日常活动中，有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的 所见所闻，但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说，只有少部分幼儿既 能听懂，也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。长此以往， 会造成幼儿对本土文化产生隔阂与陌生之感，不利于文化的传承。 于是，结合大班下学期幼儿在日常游戏中凑数的行为特点，结合 上海沪语童谣中的语句小弟弟小妹妹跑开点，敲碎玻璃老价钿，我设 计了一个沪语集体学习活动。游戏过程中，教师全程沪语教学，让幼 儿在活动中通过师幼互动，尝试多说、多玩、多思考，养成大胆说沪 语、开心玩游戏的习惯。 活动目标： 17 ．在游戏中体验用多种方法进行以内凑数，锻炼思维的灵活 性与敏捷性。 2 ．会玩新授的游戏，敢于在游戏中大胆用沪语交流。 3 ．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4 ．能简单复述故事内容，并进行角色表演。 活动准备：多媒体 活动过程： () 一、学会沪语童谣，掌握游戏口令师对全体幼儿：在后面的游 戏中，我要用上海话和你们交流，如果听得懂，也会说，就用上海话 1