我国中小学体育课堂的现状及对策探讨

我国中小学体育课堂的现状及对策探讨 　摘 要 近年来，由于教育部门和学校未能关注中小学的

我国中小学体育课堂的现状及对策探讨 摘要 近年来，由于教育部门和学校未能关注中小学的体育课程， 导致小学生的?w制质有所下降，因此，对小学体育课堂的关注已经刻 不容缓，这关系着中小学生身心健康的发展，本文通过对中小学体育 课堂的现状进行研究，试图发现其中的重大问题，进而找到解决问题 的有效对策。 本文来源于网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究 使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不 愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享， 请保留本段说明。 关键词 中小学 体育课程 教学现状 有效措施 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017） 08-000-01 中小学生作为我国青少年的中坚力量，他们的健康状况关系到国 家未来的发展，小学体育课程的教学可以帮助学生增强体质，全面培 养学生的身体素质，为“德智体美劳”的全面发展打下基础，然而现 存的小学体育课程教学存在许多的弊病，实际情况对小学体育教学不 利。 一、小学体育课堂的现状及问题