小学生数学思维发展

- 一、小学生思维发展的相关理论（一）皮亚杰的思维发展阶段论1．思维发展的基本假设（1）认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程，过程的进行是连续和经常的，但它造成的结果是不连续的，因此发展