幼儿园小班科学教案《软软的和硬硬的》

幼儿园小班科学教案《软软的和硬硬的》　小班科学实验教案《软软的和硬硬的》　活动目标：　1、通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知"软软的、硬硬的"，并对玩具及其他物品进行分类。　2、培养幼儿初步的归

幼儿园小班科学教案《软软的和硬硬的》 小班科学实验教案《软软的和硬硬的》 活动目标： 1"" 、通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，并 对玩具及其他物品进行分类。 2 、培养幼儿初步的归类意识。 活动准备： 玩具人手一个（有软性玩具、硬性玩具），其他各类物品若干。 活动过程： 一、展示玩具，引起幼儿的兴趣。 老师这里有很多玩具，想不想玩 二、多次把玩玩具，感知玩具软软的和硬硬的特性。 1 、幼儿自行挑选玩具把玩。 1①② （）要求：每人只能挑选一件；用你的小手摸摸看，你拿到 的玩具是怎样的 2 （）老师指导幼儿用各种方式知道玩具的软与硬。 3 （）讨论：你发现你玩的玩具摸上去或碰上去是怎样的（学习 词：软软的、硬硬的） 2 、幼儿再次玩玩具。 1