河南省商丘市尹店乡第二中学高三生物联考试卷含解析

河南省商丘市尹店乡第二中学高三生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 遗传物质携带遗传信息，控制生物性状．下列不能说

甲 16.74 4.54 12.2 河南省商丘市尹店乡第二中学高三生物联考试卷含解析 乙 70 15.8 54.2 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 丙 930 229 701 题目要求的。） 丁 69.5 20 49.5 1. 遗传物质携带遗传信息，控制生物性状．下列不能说明核酸是遗传物质的是（ ） 戊 1.674 0.4 1.274 ASRS ．将加热杀死的型菌和活的型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的型菌 A、表中的丙为生产者 BARNABA ．由病毒的与病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的病毒 B、表中的种群构成2条食物链 C、当某种原因导致乙大量减少时，戊的数量仍能保持相对稳定 CTDNAT ．噬菌体的进入宿主细胞后能产生完整的噬菌体 22 D、第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为18% DSDNARRS ．将型菌的和型菌混合培养，培养基长出的菌落有型和型两种菌落 参考答案： 参考答案： D A 【命题立意】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生对知识识记、思维和理解能 【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验． 力以及能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力。 【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是证明核酸是遗传物质的探究实验，梳理相关知识点，根据 有表格中的数据可知，丙同化的能量最多为生产者，乙、丁同化量大体相同，处于同一营养级，且能 选项描述结合基础知识做出判断． 量仅比丙少，二者均为初级消费者，同理甲为次级消费者，戊为三级消费者，A正确，表中种群构成 AS 【解答】解：、以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，只能证明加热杀死的型细菌 了2条食物链，B正确；当乙减少时，乙的位置可以由丁填补，所以戊的数量仍会保持相对稳定，C RSA 含有某种转化因子，使型细菌转化为型细菌，不能说明核酸是遗传物质，正确； 正确；第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为（70+69.5）×100%/930=15%，D错。 BARNAB 、由于新病毒是由病毒的与病毒的蛋白质重建而成，而感染细胞并增殖出的病毒是完整 3. 减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系，分 AB 的病毒，所以能说明核酸是遗传物质，错误； 别是 CTDNATDNA 、噬菌体的进入大肠杆菌细胞后能复制并指导合成噬菌体的外壳蛋白，说明是遗 22 A. 同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体上 C 传物质，并能指导蛋白质合成，错误； B. 同一条染色体上；非同源染色体上；姐妹染色单体上 DSDNARRS 、将型菌的和型菌混合培养，培养基长出的菌落有型和型两种菌落，说明转化因子 C. 非同源染色体上；同一条染色体上；姐妹染色单体上 SDNAD 是型菌的，因而能说明核酸是遗传物质，错误． D. 姐妹染色单体上；同源染色体上；非同源染色体上 A 故选：． 参考答案： 【点评】本题考查探究生物遗传物质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知 A 识综合分析问题和解决问题的能力． 【分析】 本题考查孟德尔遗传规律的实质、细胞学基础即减数分裂过程。 2. 下表是某生态系统中能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成该生态系统 【详解】分离的基因是位于一对同源染色体上的同一位置的控制相对性状的等位基因，自由组合的基 的主要种群。下列说法错误的是（ ） 因是位于非同源染色体上控制不同性状的非等位基因、交叉互换的基因发生在减数第一次分裂的前期 种群 同化固定的能量 体内贮存的能量 呼吸消耗的能量 同源染色体间的非姐妹染色体单体上，故A正确。