《相信未来》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

《相信未来》教学设计太仓市华顿外国语学校于娜教学目标：1、认识食指，了解他在当代诗歌发展史上的重要地位；2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味，培养新诗鉴赏能力；3、诵读《相信未来》，体会其中所蕴涵对