守株待兔教学设计_4

守株待兔教学设计　　守株待兔教学设计　　设计理念寓言教学往往“得意而忘言”，以人文教化为价值去向，以从文本中获得人文内涵为核心目标。本则设计旨在准确地把握语文课程的基本特点，注意从语言文字入手，