人音版小学五年级上册音乐教案-5 聆听 小村之恋 教学设计

《小村之恋》 教学目标 : 一、情感 . 态度 . 价值观 通过欣赏演唱《小村之恋》，感受游子得思想之情，能演唱整首歌曲 二、过程与方法 了解是一首带再现的二段体歌曲 1

《小村之恋》 教学目标 : 一、情感 .态度 .价值观 通过欣赏演唱《小村之恋》，感受游子得思想之情，能演唱整首歌曲 二、过程与方法 了解是一首带再现的二段体歌曲 12 /8 拍，大调式。 第一乐段旋律进行平稳，以 级进为主。 极尽缠绵的同时，将家乡的小河、山岗、蓝天、花香水墨画般地呈现在 人们眼前。 第二乐段在音区上与第一乐段形成了鲜明的对比，思乡之情奔涌而出， 思乡之情绵长。 学情分析 : 五年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展、体验、感受与探索创 所以在教学中注意引导学生对音乐的整体感受。 通造的活动能力也进一步增强 , 过肢体表现增加音乐表现与音乐创造活动 ,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸 引学生。 重点难点 : 熟悉旋律并能熟练演唱歌曲。 感受词作者的思乡之情 用手指舞感受音乐得旋律，熟悉并能演唱，感受歌曲得演唱情感。 教学过程 : 活动 1【导入】创设情境 1、教师引入微课《手指舞》