《国王的信》教学设计

《国王的信》教学设计常宁市泉峰小学 吴凌芳教学目的: 1、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。在朗读中进行角色体验,了解人物内心活动。2、联系上下文续说句子,增强语感。3、多种方式理解词语。在理解课

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