1.1锐角三角函数（第2课时）教学设计

第一章 直角三角形的边角关系《锐角三角函数（第2课时）》教学设计说明深圳市宝安区塘尾万里学校 陈武惠一、学生知识状况分析1、学生已经知道的：学生在前一节课学习了有关正切的知识，学会了用直角三角形中