修辞手法专题(小学)

修辞手法专题一、比喻：　1、定义：又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 　2、结构：比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系

修辞手法专题 一、比喻： 1 、定义 ：又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事 物的修辞方法。 2 、结构： 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的 词语）和喻体（打比方的事物）。 3 、种类 根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。 (1) “…… 明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词像、似、仿佛、犹如、宛如、像一样、 …… ”“” 仿佛似的等连接。常见形式是甲像乙。 如： 叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。 （2） ”“ 暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词是、成了、变成等连接。典型形式是：甲 是乙。 广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。 例如： （3） 借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。 例如： 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 （4） 博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。 例如： 一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。 4 、比喻的作用 123 （）化平淡为生动；（）化深奥为浅显；（）化抽象为具体 5. 判别是不是比喻句： “”“”“” 有好像像是一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句， “” “” 以下像字句并不 关键要看句子里是不是在打比方本体和喻体之间有没有相似点。 : 是比喻句 （一）表示比较 1. “”“” （《南京长江大桥》）句中的轮船和扁舟是同一类 江上的轮船像一叶叶扁舟。 事物，通过比较，突出长江水的浩大。 2. （《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。 3.“” 。这句中的像表示相同，故不是比喻句。 他还是像过去一样喜欢打乒乓球 () 二表示举例 1.“”“” （《你们想错了》）句中用像字引出方 “你骗谁，像你这样的大官会没有钱？” 志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。 2.“”“” （《挑山工》）句中用像字引出我 “像您这样的高个儿干不了这重活儿……” “” 作为例子，说明凡是高个儿都当不了挑山工。 3.“” 老师就像我们的妈妈一样 () 三表示猜测 1.“” （《小珊迪》）句中的好像前后 珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。 不涉及两项事物，只是表示猜测。 2.“” （《可爱的草塘》）句中用好像引出推测，是为了 小丽好像看出了我的心思……