我们每天沐浴着温暖的阳光

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“ 我们每天沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，当让世界 ” 充满爱的话题呈现在我们面前的时候，我们会有怎样的思考和感悟呢？ 思考之一：让世界充满爱，就是让爱心作主来关注身边每一位需要关注的人， 歌颂充满爱心的人物，呼唤奉献爱心的行为。确立了这样的中心，作文时就不会偏 题离题。 思考之二：下笔之前，围绕中心从多方面作广泛的思考，以便打开思路。一方 面，这个世界，是一个充满爱的世界，助人为乐者有之，慷慨解囊者有之，见义勇 …… 为者有之，为民请愿者有之，无私奉献者有之选择这样的事例诉诸笔端，歌颂 他们爱心的博大，感动自己和读者。另一方面，社会在进步，经济在发展，可有些 “” 人的爱心却渐趋泯灭。学雷锋走过场的多了，扒手猖狂作案众人视而不见司 …… 空见惯的多了，英雄流血又流泪也时有发生了，当我们耳闻目睹类似的情形， “”——“” 也可将这些内容来个笔伐，像当年鲁迅先生一样大声呐喊救救爱心！ 1“ 思考之三：用恰当的方法表达。、以小见大。写作时，我们可以让一滴水 ”“” 反映太阳的光辉，于半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题。以点带面，反 2“” 映现实，观照人生。、细节点化。于细微处最见精神，真实、典型、有表现力 的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。如一声轻轻的问候，一次 及时的搀扶，一个鄙视的眼神，等等。 [] 范文 边缘 414014 （）湖南省岳阳市岳化一中云 梦文学社陈高照 这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边。 只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带。 我坐在车上，注视着那个苹果。生怕它一下子滚落下去。它的旁边站着胖胖的 售票员小伙子。他无所畏惧地站在打开的车门边上，苹果就在他的脚边。他似乎根 本就没有注意到。他正目不转睛扫视着车外来来往往的人群。 —— 那个苹果的主人就坐在我的身边一个看上去大约十二三岁的小男孩。他不 时瞟向那个掉在地上的苹果，腼腆地。但他并没有去捡那只处在危险中的苹果，也 —— 许是车开得太快，也许是他觉得不好意思这年头，谁会对一个小小的苹果太在 意呢？车上的其他人也都没有去捡，当然也包括我。当时我想，苹果的主人都不去 捡，我去捡，然后交给主人，这是什么意思？去捡了，放在自家的口袋里，更会招 来怎样的眼神？我依然没有动身，心头却有点不安。 “” 各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜，就连捡起一个苹果这样的举手之劳也 不屑或不敢，是什么样的难言的苦衷和无形的障碍让我们少了几份热情，多了几份 迟钝？ “” 突然车子嘎地一声停了下来，到站了。我提着重重的行李下了车，走到车 门边，苹果呢，怎么不见了？我确信我没有把他踢下车去，那是谁踢的呢？或者是 谁把它捡起来了呢？我疑惑地下了车，心里极不舒服。 “ 我想起了冯骥才先生的这样一段话：在世界的喧嚣和纷扰中，我们常常忘掉 了自己的心灵。也许，现代社会太多艰难也太多诱惑，太多障碍也太多机遇，太多 失落也太多兴奋，我们被拥塞其间，不得喘息；那些功名利禄，荣辱得失，是非利 害都是牵动我们的绳子。就这样，终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停，哪里还会 ” 顾及无形的存在于我们身旁的每一个心灵？ …… 我提着重重的行李，歪歪斜斜地走着，觉得自己正走在边缘地带 简评：