数学《循环小数》教学设计

数学《循环小数》教学设计 　　教科书第60——61页例1、例2以及课堂活动、练习十三中相关的练习。 　　1、使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除