二年级上册《小儿垂钓》教学设计

二年级上册《小儿垂钓》教学设计　　设计理念　　在整个教学环节中，始终以学生为主体，注重了教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，促进学生发展，给学生充分的时间朗读、感悟诗