【特殊教育论文库】融合教育应尊重残障学生的心理需求

融合教育应尊重残障学生的心理需求吕卫东 岳丽 新津一小摘要：在融合教育中了解并尊重残障学生的心理需求，进行尊人教育和德育导向，提倡心理融合，建立精神支撑，发挥精神动力，引导学生进行自主学习和创新发