素质教育评价（精选）

摘要：素质教育过程及相关概念具有复杂性。从系统论和复杂性的观点探讨素质教育的根本目的和素质一词的含义可以发现，对这些基本问题的讨论不能仅在教育系统内，而应该在包括社会经济系统的大框架下进行。用考试成绩