新课程背景下中小学教师学习个案研究经验型学习

新课程背景下中小学教师学习个案研究经验型学习 【摘 要】教师实践性知识是教师在具体教学实践中运用的一种知识，是教师知识的重要组成部分，也是教师专业发展的主要知识基础。实践性知识的获得与教师们长期