初三物理走进信息时代教案及学案

初三物理第十九章走进信息时代教案及学案九年级物理教案 第十九章《走进信息时代》 一、教材分析 本章表达的信息的记录和储存、传输和共享，主要介绍信息传递的方式、载体和现状，引导同学们关心、了解科技进展的

有用精品文献资料共享 初 三 物 理 第 十 九 章 走 进 信 息 时 代 教 案 及 学 案 九年级物理教案 第十九章《走进信息时代》 一、教材分析 本章表达 的信息的记录和储存、传输和共享，主要介绍信息传递的方式、载体 和现状，引导同学们关心、了解科技进展的动态，关注技术应用带来 的社会进步和负面效应，从而树立正确的科学观。 本章教材用了三 节，即感受信息、让信息飞起来、踏上信息高速大路，依据信息的记 录、传递的进展史为主线进展安排。 本章为常识性了解的科普学问， 学问难度不高，在理论和技术上不求全，不作过高要求。因此学习本 章学问，主要是开阔视野，拓宽学问面，进一步激发学生学习物理学 问和高科技的兴趣。 本章包括感受信息、让信息飞起来、踏上信息之 三节内容。涉及科学内容主题二“运动和相互作用”中的光、电和 路 磁。 要求通过本章学习知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息 中的作用。知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播 速度。了 传播 解 电磁波的应用及其对人类生活和社会进展的影响。 波长是第一次消 灭的物理量，教学中要留意阐述，以机械波为例，以横波为例，使学 生产生感性生疏，从而明确波长的物理意义。波长、频率和波速的关 系属于知道的水平，能够进展最简洁的计算即可。 电磁波的速度是很 要的物理常数，应当记住电磁波在信息传播中具有重 要作用，本教材 重 让学生了解到电磁波传播信息时，具有携载信息的作 用，频率越高的 电磁波，携载的信息容量越大。 “了解电磁波的应用及其对人类生活 和社会进展的影响”，是联系实际进展“科学、技术、社会”教育的 一 机 条标准，是将学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观培育有 对 联系的最正确结合点。通过学习，使学生受到现代 物理思想的启迪， 科学技术对社会的影响有初步生疏，这对学生科 学世界观的形成具 有 。 重要意义。 本章第一节从古至今，介绍了信息的记录、传播的方式 其次节介绍了电磁波。这是本章的核心内容。第三节踏上信息之路， 介 绍信息高速大路的物质根底、传输光的介质： 光纤， 系统的网 络； 因特网。 本章的科学内容重点在其次节， 全章三节内容，共同完成 难度 课程目标：在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个 产生 对学生进展全面培育。 二、教学目标 1、通过试验探究电磁波的 、知道电磁波的真空中的传播 和传播。 2